Caracterìsticas principales del mapa conceptual
Tiene tres caracterìsitcas:
a.- Jerarquizaciòn
b.- Selecciòn
c.- Impacto visual
- Los MAPAS CONCEPTUALES deben ser simples, y mostrar claramente las relaciones entre conceptos y/o proposiciones.
- Van de lo general a lo específico, las ideas más generales o inclusivas, ocupan la parte superior de la estructura y las más específicas y los ejemplos la parte inferior.
- Deben ser vistosos
- Los conceptos, que nunca se repiten, van dentro de óvalos.
- Es conveniente escribir los conceptos con letra mayúscula.
- Recordemos siempre que un mapa conceptual es una forma breve de representar información.
Menciona 2 situaciones de uso contextualizado a tu experiencia
Los mapas mentales son utilizados en todas las àreas, nuestros docentes son capacitados en el manejo de las diferentes herramientas, luego ellos preparan sus temas y van motivando a los alumnos a utilizar y responder a través de sus grupos en perueduca.
Realiza una breve descripción del software
El Bubbl.us, es una de las herramientas más sencillas para crear mapas conceptuales de todas las que tenemos en la web, que simplemente con registrarnos con la opción gratuita automáticamente ya estaremos generando nuestros propios mapas. El mapa creado podemos exportarlo como imagen (jpg o png asì como en html, también nos permite compartirlo con nuestros compañeros/alumnos mediante la incorporación del código html en nuestro blog/web.
Incrusta el mapa conceptual elaborado en la página de Bubbl.us.
Este trabajo está realizado en el área de Historia Geografía y Economía con los alumnos del primer grado de educación secundaria en el aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa Ofelia Velásquez, les invito visitar mis grupos en PeruEduca ( http://www.perueduca.pe/web/organizadores-visuales-en-la-web-2.0/home)
Nuestros alumnos, muy aparte que da la motivación el docente, leen su libro del MED, con anterioridad su profesor deja en forma virtual la clase, luego de un debate, realizan su resumen en un mapa conceptual, esta vez se eligió la herramienta de Bubbl.us, muy aparte que ellos ya conocen el Xmind, CmapTools, Freemind, prezi, ente otros.
Trabajar esta vez con Bubbl.us, fue algo nuevo y mus sencillo, práctico de trabajar, pero encontraron su deficiencia que tiene que ser en línea, hay muchos alumnos que no cuentan con Internet en casa, por lo que optaron seguir trabajado con las que si se puede instarlas en sus ordenadores sin Internet.
Nuestros docentes se comprometieron aplicar esta herramienta cada vez que ingrese al aula, ya que; es más práctico para realizar sus mapas conceptuales.
